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[原創] 引發潛力

引發潛力

❰引發潛力❱
け) 基本解釋
一,潛:
1,水面下活動,如潛水和潛艇。
2,不顯露的活動,如潛伏和潛逃,
3,隱藏意識,如潛意識和無意義。
二,力:
1,身體效能,如力氣、力量、視力和聽力等,
2,腦部效能,如智力、創造力學習力等,
3,效能表示,如生產力、控制力等。

げ) 潛力有二:
1,是指隱藏的還沒開發的力量、
2,個人能力發展的可能性。
這些都與信念和環境刺激有關,可透過一定的經驗或訓練成為實質能力。

こ) 潛力誘因:
主要有兩大因素;
1,內因,人對事物的渴求度,如慾望,
2,外因,環境對的逼切性,如生命威脅。

ご) 可提升潛力;
1核心力:
在職能領域上,比較有自信、有興趣和較佳表演的項目。
2增長力:
本身較優重的條件,有利發展成新技能。
3)適應力:
競爭中對條件變化反應,
能否迅速調節應變。
4穩定潛力:
持久戰中能否一直保持在一定水平,

さ) 極限:
極限→到達界線的盡頭,
任何事物都有盡頭,當過了盡頭就會改變。
人的潛力亦是從接近極限中激發的,
正如強者只顧和弱者對決,他很快變成另一個弱者,
如弱者不停挑戰強者,他漸漸變強。

ざ) 老師🆚教練:
老師是加強你實力的人,
教練是引發你潛力的人。
因此本質極之不同;
    老師                 教練
1注重理解        著重實戰、
2懂就教新        不停從練、
3不包結果        只看成果、
4提出問題        揪出問題、
5幫助學生        要求學員、
6當你不懂        當你已識、
7榮利分開        榮利捆綁。

し) 潛力故事:
一胖子到一個出名的健身中心報名減肥,職員吩咐他回家說:「明天會有教練上門」
第二天上午,有位漂亮女教練到訪,隨即脱下上衣,露出驕人身段,然後說:「主教練說10分鐘如果你能捉到我,你想點都可以!😘」
之後胖子在家裡努力追,但沒辦法捉到她。
時間很快到了。她說:「10分鐘訓練結束了,明天我會再來。」
之後一天結果一樣,胖子開始努力練跑,兩星期以來胖子越來越瘦,速度快了很多,今次差不多追到她。
當晚他想,只要明天加把勁,應該可以。
第二是門鈴響,但到的不是女教練,而是一個高大的男教練,他隨後脱了上衣,露出健美身段,接著說:「主教練說10分鐘如果我能捉到你,我想點都可以!😘」之後他拼命地逃亡!


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