[原創] **創意來自想像**

**創意來自想像**
邏輯思维之五假設
思考問題當然最好是有所經驗或足夠數據 , 但人總是遇上未有經驗的事和略有不齊的數據。這時候為了能得出答案 , 必須進行想像。

一)、假設的定義：是指對事物未有確實根據前運用思維、想象，作初步設想或推測。

二)、假設的用途：假定結果 , 預測未來、意境設計。

三) 、人是懂得想像的生物 , 對事物有的新發現 , 亦同時有新的假設。假設當中有二大概念 :
1、必然與偶然 (得出結果)
2、真實與模擬(得出數據)

1、必然與偶然 (得出結果)
對未來的事件 , 我們都必先作出假設然後去做 , 而結果假設當中有兩種 , 1是必然 , 2是偶然。
1必然是指 : 深信這個行動的結果必然出現。
例如 : "我深信每天練跑 , 下年一定能跑十公里"。
2偶然是指 : 希望這個行動能增加結果出現率。
例如 : "我希每天練跑 , 下年的比賽能勇奪冠軍"。

2、 真實與模擬(得出數據)
未來的事難預測 , 過去的事也難找尋 , 當我們找尋或思考過去問題答案的時候 , 必會[大胆假設 , 小心求證] 雖說假設的 , 你可以創意無限 , 天花亂聚 ,  但如果不能求證的 , 並無意義 , 因此假設時必須清楚 , 該假設能否搜證或能否模擬。
例如 :"警方在凶案現場 , 追尋事件來龍去脈。
必先搜證 : 了解何知真實的部份。
然後案件重演 : 模擬當時情況"。

四), 假設的陳述 :
如把假設作為一個可檢驗 , 及命題形式陳述的。方式主要有3種
1理論假設 , 2統計假設 , 3工作假設

1,理論假設 :
陳述較抽象的概念 , 把事與事之間可能關係的命題。
例如 : “社會整體學歷水平越高，則女權越得被尊重”。
或"人年齡越長 , 對時間越重視"。

2,統計假設 :
它是有待通過抽樣手段進行驗證的對某一總體中未知的指標（或變量）數值或關係的預測性陳述。
例如 :
美國政府調查人民消費意欲。不會用必須品作標準。但會用單一奢侈品作預測。如婦女購買香水量作指標"。(香水和消費力本沒有直接關係  )


3,工作假設 :
工作上 , 要有效地陳述一個"理論假設" , 就必須具備有一套能可以操作和驗證的假設。再以命题形式(實習室多採用)
例如：
"古生物學家要陳述 , 在恐龍侏羅紀與白堊紀時期整體環境的分別。
他們會以當時岩層的含氧量和含炭量 , 來估計當時氣候變化與植物量"。