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[原創] 邏輯思維8

邏輯思維8

邏輯思维之八❬假設❭
け) 思考問題當然最好是有所經驗或足夠數據 , 但人總是遇上未有經驗的事和略有不齊的數據。這時候為了能得出答案 , 必須進行想像。

げ) 假設的定義:
是指對事物未有確實根據前運用思維、想象、作初步設想或推測。

こ) 假設的用途:
假定結果、預測未來、意境設計。

ご) 人是懂得想像的生物,對事物有的新發現,亦同時有新的假設。假設當中有二大概念:
一,必然與偶然 (得出結果)
二,真實與模擬(得出數據)

一,必然與偶然 (得出結果)
對未來的事件,我們都必先作出假設然後去做,而結果假設當中有兩種,1是必然,2是偶然。
1,必然是指:(理性)
深信這個行動的結果,或推算必然出現,當中都會用規律或過往經驗推算,
例如:"我深信每天練跑,下年一定能跑十公里"。
2,偶然是指:(感性)
希望這個行動能增加結果出現率,當中不用依規律或經驗作推算。
例如:"我希望每天練跑,下年的比賽能勇奪十公里冠軍"。

二,真實與模擬(得出數據)
未來的事難預測,過去的事也難找尋,當我們找尋或思考過去問題答案的時候,必會[大胆假設,小心求證] 雖說假設的,你可以創意無限,天花亂聚,但如果不能求證的,並無意義,因此假設時必須清楚,該假設能否搜證或能否模擬。
例如:"警方在凶案現場,追尋事件來龍去脈。
必先搜證,了解何知真實的部份。
然後案件重演,模擬當時情況"。

さ) 假設的陳述:
如把假設作為一個可檢驗,及命題形式陳述的,方式主要有3種;
一,理論假設 , 二,統計假設 , 三,工作假設

一,理論假設:
陳述較抽象的概念,把事與事之間可能關係的命題。
例如:“社會整體學歷水平越高,則女權越得被尊重”。
或"人年齡越長,對時間越重視"。

二,統計假設:
它是有待通過抽樣手段進行驗證的對某一總體中未知的指標(或變量)數值或關係的預測性陳述。
例如:
美國政府調查人民消費意欲,不會用必須品作標準,但會用單一奢侈品作預測。如;婦女購買香水量作指標"。(香水和消費力本沒有直接關係  )

三,工作假設:
工作上,要有效地陳述一個"理論假設",就必須具備有一套能可以操作和驗證的假設,再以命题形式(實習室多採用)
例如:
"古生物學家要陳述,在恐龍侏羅紀與白堊紀時期整體環境的分別。
他們會以當時岩層的含氧量和含炭量,來估計當時氣候變化與植物量"。


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