大家可以咁樣串老師
vv v情境5：某某交白卷
ｘ老師：「你做乜交白卷？」
同學甲：「我冇交白卷呀！你睇下，我有寫名，班別又有寫學號！」
同學乙：「唔識做咪交白卷囉，你問黎都多餘。」
同學丙：「請你睇清楚份卷，佢上面有寫問題，唔係空白一片，你唔好話我交『白卷』，仲有，係心理學角度黎講，唔做份卷既原因有好多，而我唔做份卷既原因就係香港法律並沒有提及唔可以唔做份卷，如果尚有唔明白請睇睇基本法。」
同學丁：「天下之大，無奇不有，交白卷好出奇咩？」
情境6：出貓被老師捉到
ｘ老師：「你居然出貓？」
同學甲：「老師，我都冇養貓，點出貓呀？」
同學乙：「Ｉ’ｍ ｌｏｖｉｎ ｉｔ∼」
同學丙：「係心理學角度黎講，只要你唔想溫書又想１００分就會出貓，呢樣野係好正常既∼而係香港法律入面，冇提及唔可以出貓，所以請你下次見到我出貓都唔好搞我，如果唔係怕你會被人告你騷擾∼」
同學丁：「出貓呢樣野實在係人生一大樂事，出貓可以訓練眼界，反應力，應變能力，何樂而不為？」
情境7：篇文作得唔好
老師：「ｘｘｘ你篇作文作得好差！重作！」
同學甲：「老師，咁到底我作得『好』定係『差』呀？仲有，如果我篇文作得差，作多幾次都係差嫁啦！晒氣。」
同學乙：「點解我要聽你講？」
同學丙：「老師，好差既定義係乜？如果我篇文真係你所講既『好差』又點？香港法例冇講明篇文作得好差要重作，再講，香港係一個自由社會，重唔重作係我自己話事∼你冇資格命令（想ｉｎ ｄ命令改做ｏｒｄｅｒ會好ｄ）我去重作∼」
同學丁：「你呢ｄ人識得ｄ咩？呢ｄ先叫作得好！」
情境8：試卷０蛋
老師：「ｘｘｘ你搞咩呀？你份卷食蛋呀！」
同學甲：「老師，份卷又冇口又冇消化系統，點食蛋？」
同學乙：「食蛋又點？個天會跌落黎咩？」
同學丙：「老師，請你講清楚『食蛋』係咩意思，唔係我唔會明，仲有，香港法例邊條講明唔比食蛋？請你證明食蛋就係搞緊野，我學左咁耐邏輯學我都唔明點解食蛋就係搞緊野，如果你證明到，我就會向人申請，將呢個定理發出去∼等全世界都知呢個定理，到時你實會多謝我∼」
同學丁：「一張純白潔淨既紙，整污糟太可惜啦！」
情境9：遲到，老師質問你
老師：「點解你遲到？」
同學甲：「你想要既答案應該得一個『我訓過龍』，所以我就答你『我訓過龍』。」
同學乙：「唔想早到，唔想準時，所以就遲到囉！廢話！」
同學丙：「『你遲到』呢３個字點解我識少少，你遲到＝你加遲加到，之後我就唔知啦∼老師你不如教下我啦∼∼∼∼」
同學丁：「多數主角都係最後出場架啦！」
情境9：遲到，老師質問你
老師：「點解你遲到？」
同學甲：「你想要既答案應該得一個『我訓過龍』，所以我就答你『我訓過龍』。」
同學乙：「唔想早到，唔想準時，所以就遲到囉！廢話！」
同學丙：「『你遲到』呢３個字點解我識少少，你遲到＝你加遲加到，之後我就唔知啦∼老師你不如教下我啦∼∼∼∼」
同學丁：「多數主角都係最後出場架啦！」
