視察教學

一天某督學到一小學去視察教學情形，臨行之前發現歷史科好像還沒督導，忽
然間一位小朋友經過，督學便將小朋友叫過來。
督學說：小朋友，我是督學，我問你一個問題﹗
小朋友很緊張回答：你要問我什麼問題﹖
督學說：我問你﹗阿房宮是誰燒的﹖
小朋友回答：督學﹗不是我燒的﹗不是我燒的﹗
  
督學氣得馬上回去找校長。
督學氣著問校長：你們的歷史科是怎麼教的﹖
我問一個小朋友阿房宮是誰燒的，他居然跟我說不是他燒的﹗
  
校長說：本校的教育，其他科目我是不敢說，但是唯獨我們的道德教育那是絕
對沒有問題的。如果，小朋友說不是他燒的，那絕對就不是他燒的﹗
  
督學氣呼呼地回到辦公室，主管見了便問：怎麼回事﹖
督學說：我今天到小學去視察，想看看小朋友們的歷史常識，我問一位小朋
友，阿房宮是誰燒的，他居然回答不是他燒的，我去找校長理論，校長居然
說，小朋友說不是他燒的，那就絕對不是他燒的﹗你說這樣氣不氣人﹖
  
主管安慰他說：不要那麼生氣嘛﹗燒了就燒了，明年撥經費再蓋就行了嘛﹗
督學：~~天啊~~~~~
過了幾天，督學不信邪，於是又再查訪一次...
督學到了自然科教室視察，看見教室裡有個地球儀。
便問學童甲：你說說看，這地球儀為何傾斜二十三度半﹖
學童甲非常驚恐，答道：不是我弄的﹗
此時，教室走進另一名學童乙。
督學再問，學童乙答道：你知道的，我也是剛進來，什麼也不知道。
督學疑惑地問教師：這是怎麼一回事﹖
教師滿懷歉意地說：這不能怪他們，地球儀買來時，就已經是這樣子了。
校長見督學臉色越來越難看，連忙趨前解釋：說來慚愧...
校長陪笑道：因為學校經費有限，我們買的是地攤貨。