金錢的疑惑
各位網友 你們好 本人登記這個 Xocat 網站多年 今次是第一次在這個《金融地產財經》專欄內留言 希望各位會
員看到這篇文章後 請盡量騰空時間為我作答
請大家不用大驚小怪 為了虛心向大家發問及請教
在此《 金融地產財經 》專欄內 我稱呼大為「老師」
老師:從農業社會轉變成工商業社會 以前人們交易(金錢)只有三個途徑
打工仔受聘於各行各業賺取報酬(人工)
老闆打理一盤生意做買賣賺取盈利(營業額)
業主擁有一所物業樓宇 廠房 商舖進行出租交易以賺取(租金)
就只有上述三個(金錢)流通量的運作
我記得 童年時在校園裏 老師向各位同學大力提倡 只要你們長大成人後 學識一門手藝 一門技能 就可以在社會立足作個人獨立發展 (搵食)
這句說話 一言而敝之 言之有理 我在此舉個例子 :
有人在汽車工場當汽車學徒 維修零件 組件裝嵌 汽車保養 多年後已擁有一間汽車出產公司:「駿威汽車 日本豐田 美國勞斯萊斯」
有人在食品制造工場 從事麵包西餅工作 學習麵粉、牛油、雞蛋、沙糖調配分量 再把各種材料依先後次序製作成麵包西餅
經過多年努力 已擁有連鎖式分店:「超群西餅 名古屋 凱施餅店」
有人專職裁縫師傅 由衣料剪裁 布料質地 尺寸修剪 顏色配搭 多年來前店後居 苦心經營才擁有一間:「馬獅龍 觀奇洋服 鱷魚恤」
有人喜歡化粧扮靚 由一間100呎美容院 經過多年努力學習 化粧、補養、護理產品、銷售之道 由當其時一間100呎美容院十多個客人 到今天已成為多間萬呎 人客過萬的美容院: 「唐安麒美顏修身專門店」
有人鍾意看漫畫同畫漫畫 於是乎自己精心繪畫一系列作品 投稿寄到出版社 毛遂自薦 自我推介 後來得到出版社賞識 獲邀在出版社做繪畫員 學習美術油畫 構思插圖 顏色對比 對白設計 到今天已擁有一間由香港發行到大中華地區發行漫畫出版社:
「馬榮成漫畫出版社 (黃玉郎)玉皇朝出版集團」
對 想當年 老師說得才對 人 因為擁有一技之長 再努力苦心經營 才 有今天 名成利就的資產
老師 : 我要告訴你以下一則事項 『 從以前打工仔默默耕耘 克苦耐勞 做足一個月 才可賺到一個月工資 可以養活一家幾口的衣食需要 或者 某些家庭阿爸 阿媽 哥哥 家姐 每人都有工作收入 家庭開支一家人分擔一小部份 而自已開支則少一些 收入則多一些 經若干年後 慳慳埋埋可以儲得一生第一桶金 真的歡天喜地 滿心滿足 』 ( 這是上一代阿爸 阿媽年代的想法 )
(現在:我們這一代想法是) 廿一世紀 香港己成為國際炒賣中心 (不是國際金融中心) 記著是炒賣中心 每一日每個人可以進行多方面商業炒賣活動 坊間不論報章 雜誌 網站 廣告都推行投資者教育活動講座 教授各種各樣 樓市現時及來年走勢分析 窩輪、股票、期指、外匯及黄金炒賣技巧與走勢分析
報章雜誌 馬經版:各路英雄推介 今期馬膽、獨贏、位置、位置Ｑ
波經版:各位名家推介 足球戰况、主客和、讓球主客和、入球大細給讀者投注買賣
就連本港中小學校 都對未踏出社會的一眾同學們 進行理財或投資者教育課目
問題來了 問題來了 老師 我想問:「究竟從以前人們交易(金錢)只有三個途徑 到今時今日社會彌漫著一股投資炒賣風氣 人們不再依從以往默默耕耘 克苦耐勞 勤力地工作 而是窩輪、股票、期指、外匯、黄金透過買賣差價賺取金錢 或者賭博賽馬足球比賽賺取賠率倍數的派彩
(1.1倍至5倍以上都有得賠) 可能因為這樣緣故
做 一日(投資)可能等於打工捱一個月 賺 壹萬
做一個月(投資)可能等於打工捱一 年 賺 拾萬
做 一年(投資)可能等於打工捱十 年 賺壹佰萬
做 十年(投資)可能等於打工捱一 世 賺壹仟萬
但亦會有人因此(投資) 而錯誤估計形勢 輕則 投資失利 見財化水 重則 身家耗盡 申請破產
發問問題 (1) 投資炒賣錢揾錢係以倍數的原理 幫助達致找到錢財目的(找多找少要視乎 投資者心目中需要而作出决定) 投資炒賣可以把人們(散户、大户、莊家)所輸掉的錢 去賠給贏家(散户、大户、莊家)其中一方 牠(金錢)可以令人 一曰脫貧 豐衣足食 一世無憂
甚至乎可以令人 一貧如洗 欠債纍纍 甚至喪掉生命
投資炒賣亦是由人們研究、設計、發明同創造的一種產物(記著是產物) 投資炒賣這種產物究竟係屬於文明社會的進步 定係屬於文明社會的倒退(退步)
發問問題 (2) 但想深一層來看 社會物價飆升 百物騰貴 而銀行利率低微 還收取手續費 所以人們必需依賴及借助 各種投資工具外匯、股票、期指、債券、黃金、基金、賽馬、足球以達致「錢揾錢」去應付日常生活物質上需要 以及應付「無窮無盡」欲望上之必要
發問問題 (3) 以上所講 (1) 與 (2)全部都是事實 實在太過困惑我思絮及心理上想法 究竟怎樣才可以克服或平衡這種自相矛盾之心理 從而令我本人 應該工作時賺錢 應該投資時請理性分析 應該賭博時去找一個值博率多定少
老師:本人在生活上遇到一些(金錢)上的疑惑 書寫這封信件說給你聽 想與你分享這些(金錢)的疑惑事情 希望老師可以分享及分析你的想法和見解 從而令(同學)我本人 得到你一些<<真知灼見>> 從而解開腦海中一些自相矛盾的枷鎖
(同學)我在此 感激老師教導 多謝多謝
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