[原創] 引發潛力

❰引發潛力❱
け) 基本解釋
一,潛：
1,水面下活動，如潛水和潛艇。
2,不顯露的活動，如潛伏和潛逃，
3,隱藏意識，如潛意識和無意義。
二,力：
1,身體效能，如力氣、力量、視力和聽力等，
2,腦部效能，如智力、創造力學習力等，
3,效能表示，如生產力、控制力等。

げ) 潛力有二：
1,是指隱藏的還沒開發的力量、
2,個人能力發展的可能性。
這些都與信念和環境刺激有關，可透過一定的經驗或訓練成為實質能力。

こ) 潛力誘因：
主要有兩大因素；
1,內因，人對事物的渴求度，如慾望，
2,外因，環境對的逼切性，如生命威脅。

ご) 可提升潛力；
1核心力：
在職能領域上，比較有自信、有興趣和較佳表演的項目。
2增長力：
本身較優重的條件，有利發展成新技能。
3)適應力：
競爭中對條件變化反應，
能否迅速調節應變。
4穩定潛力：
持久戰中能否一直保持在一定水平，

さ) 極限：
極限→到達界線的盡頭，
任何事物都有盡頭，當過了盡頭就會改變。
人的潛力亦是從接近極限中激發的，
正如強者只顧和弱者對決，他很快變成另一個弱者，
如弱者不停挑戰強者，他漸漸變強。

ざ) 老師🆚教練：
老師是加強你實力的人，
教練是引發你潛力的人。
因此本質極之不同；
    老師                 教練
1注重理解        著重實戰、
2懂就教新        不停從練、
3不包結果        只看成果、
4提出問題        揪出問題、
5幫助學生        要求學員、
6當你不懂        當你已識、
7榮利分開        榮利捆綁。

し) 潛力故事：
一胖子到一個出名的健身中心報名減肥，職員吩咐他回家說：｢明天會有教練上門」
第二天上午，有位漂亮女教練到訪，隨即脱下上衣，露出驕人身段，然後說：｢主教練說10分鐘如果你能捉到我，你想點都可以！😘｣
之後胖子在家裡努力追，但沒辦法捉到她。
時間很快到了。她說：｢10分鐘訓練結束了，明天我會再來。｣
之後一天結果一樣，胖子開始努力練跑，兩星期以來胖子越來越瘦，速度快了很多，今次差不多追到她。
當晚他想，只要明天加把勁，應該可以。
第二是門鈴響，但到的不是女教練，而是一個高大的男教練，他隨後脱了上衣，露出健美身段，接著說：｢主教練說10分鐘如果我能捉到你，我想點都可以！😘｣之後他拼命地逃亡！