輔 導 子 女 學 習 ( 三 )
如 何 輔 導 子 女 學 習
作 為 父 母 的 你 ， 會 否 對 於 子 女 的 學 習 態 度 及 成 績 感 到 束 手 無 策 ！
常 聽 到 一 些 父 母 投 訴 說 ： 「 叫 他 讀 書 ， 他 會 嫌 你 嚕 嗦 」 ； 或 遇 到 以 下 問 題 ： 「 我 又 不 明 白 他 書 本 的 內 容 ， 不 知 如 何 督 導 他 溫 習 ！ 」
以 下 是 一 些 合 適 及 不 合 適 的 輔 導 子 女 學 習 方 法 可 作 參 考 ：
父 母 宜 做 的
與 子 女 商 討 問 題
孩 子 的 成 績 不 及 格 ， 父 母 須 平 心 靜 氣 地 了 解 箇 中 原 因 、 子 女 的 困 難 及 需 要 。 徵 詢 其 意 見 後 ， 從 而 找 出 可 行 的 解 決 方 法 ， 並 要 切 實 執 行 及 作 事 後 檢 討 。
關 心 、 支 持 和 支 援 孩 子 的 學 習 ， 例 如 ：
- 讓 孩 子 有 安 靜 的 溫 習 環 境 ， 不 受 電 視 騷 擾 ；
- 自 幼 便 常 帶 子 女 往 圖 書 館 及 書 局 看 書 ；
- 考 試 期 間 ， 減 少 一 些 家 庭 戶 外 活 動 。
正 如 一 位 青 年 學 生 回 憶 說 ： 「 考 試 期 間 的 星 期 日 ， 父 母 不 出 外 飲 茶 ， 父 親 在 家 裏 練 字 ， 母 親 則 看 雜 誌 ， 感 到 他 們 是 默 默 地 陪 伴 及 支 持 我 溫 習 ！ 」
為 孩 子 加 油
每 個 孩 子 皆 有 其 優 點 潛 質 ， 父 母 要 發 掘 出 子 女 的 潛 質 ， 予 以 肯 定 、 鼓 勵 及 讚 賞 ， 便 能 建 立 自 信 和 自 愛 ， 孩 子 自 然 會 為 創 造 自 己 的 前 途 而 努 力 。
鼓 勵 孩 子 多 參 加 課 外 活 動
課 外 活 動 既 可 讓 孩 子 透 透 氣 ， 輕 鬆 一 下 ， 亦 可 以 讓 他 們 增 廣 見 聞 ， 學 習 與 人 相 處 。
父 母 不 宜 做 的
與 他 人 比 較
一 位 青 少 年 憶 說 ： 「 我 最 不 喜 歡 父 母 拿 我 跟 哥 哥 比 較 ， 起 初 或 能 激 勵 我 ， 但 當 我 做 不 到 時 ， 便 會 懷 疑 自 己 的 能 力 ， 最 終 我 只 會 抗 拒 效 法 或 學 習 哥 哥 的 行 為 ！ 」
惡 言 責 罵 及 批 評
父 母 的 惡 言 責 罵 及 批 評 ， 會 令 內 向 的 子 女 失 去 自 信 ， 做 事 退 縮 ； 外 向 的 孩 子 ， 則 變 得 反 叛 ， 與 父 母 為 敵 。
人比人比死人,響呢個社會到處都有競爭,的確冇競爭唔會有進步(女王的教室講既...
),但係最好既競爭方法係同昨日既自己比,每個人既獨立性係無可取替,冇人可以被超越或者去超越別人 
