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先釐清,再開始

先釐清,再開始

老師
不要想,想教什麼,
而是想,該教什麼。
不要想,教導什麼,
而是想,引導什麼。
不要想,能教多少,
而是想,願學多少。
不要想,灌輸知識,
而是想,創造智慧。
學生
不要想,想學什麼,
而是想,該學什麼。
不要想,給我多少,
而是想,能取多少。
不要想,什麼興趣,
而是想,如何興趣。
不要想,考獲多少,
而是想,增長多少。

作為家長的我們,
都釐清什麼⁉

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