標題: [原創] 邏輯思維10 [打印本頁]

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作者: 大鐵人    時間: 2016-10-3 13:44     標題: 邏輯思維10

邏輯思維之十❬體系❭
け) 基本概念：
體→整體，
系→系統，
是指由"一事物/為一事物"發展出的一個運作系統。
系統的各部份，亦會依隨規律，有秩序與內部連繫發展。

げ) 主要有三類；
1,自然界：
大自然的體系遵循自然的法則運行，如；
A太陽系的星體、
B螞蟻窩的螞群、
C人的各循環系統。
2,人的思維體系：
是人處理日常事物的經驗和技巧中發展出的思考系統，成員包括；
識知、聯想、推算和記憶等。
3,人類社會體系：
除人性的自然發展之外，還包括不同領域自身發展，如；
A法律體系、
B金融體系、
C某些學術體系。

こ) 層次：
思維體系的本質是解決面對的問題，當中對不同難度問題，會有不同的層次體系成員參與；
1層次：
自己和目標，
如；口喝取水飲，
參與者，需求與認知。
2層次：
自己×過程×目標，
如；口喝需到廚房取杯水飲，
參與者，需求、認知、記憶。
3層次：
自己×過程×方法×目標，
如；口喝需到廚房煲水飲，
參與者，需求、認知、記憶與推算。
4層次：
自己×過程×方法×時間×目標，
如；口喝到廚房煲水後飲用及把多餘儲存，
參與者，需求、認知、記憶、推算與時效。
5層次：
自己×過程×方法×時間×增值×目標，
如；把煲水形式量化，供應其他口喝者，
參與者，需要、認知、記憶、推算、時效與管理。

ご) 判斷標準：
體系運作中，除了達成目標外，還會使用幾個標準來評估；
1,實務性：如何達到？有何成效？
2,時間性：
何時做？做幾快？有多急？時效/時限多少？
3,空間：
原有/還有多少？需要多少？能取多少？
4,價值：負出/獲得多少？多少重要？有何利弊？

さ) 建立體系：
有三個步驟建立；
1,造訂框架：
清楚自己興趣及需要，建立的思維體系類別，並與這類思維接觸及建立聯繫，如；看相關書籍，課程，圈子等。
2,融合：
把原有的思維方式與學習體系融合，補充和發展一套較完備的新思維，這一般會與經歷和性格掛鈎。
3,實踐：
想的≠(對的、真的、有效的)
要建立健全的思維體系，必須透過實踐，不斷調配和改進，以免變成紙上談兵。

ざ) 注意：
世界一直在轉變，
昨日合用的思想，
到今天未必合適，
只有現實和現象，
才是真實可靠，
因此思想不能，
固步自封脱離現實，
必須常微調常更新。

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