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[疑難] 可悲的香港教育 ......

erictung

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1^# 大中小發表於 2007-2-10 02:27 只看該作者

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可悲的香港教育 ......

在一場謾駡中，港人又了解到我們的教育高官是多麽的可悲！
可悲的是 - 他們是好一幫活在高薪俸祿下的官僚膽小鬼！不可質疑的是他們那股滿腔自私自利的拚勁，值得香港百萬市民的欽佩！還有他們牢牢挂在嘴角的“為教育而捨己”的大無畏精神。確實讓港人慨嘆........

致我們尊敬的: 李剮賬及飯燋芬同志

PS.：大家有想過以下的問題嗎？
1）大批校舍的興建
2）大批資金的資助
3）大批教師的解雇
4）大批小學的合併

最終導致：
社會中大量青少年問題的湧現.......
爲什麽？
爲什麽？

請再考慮：李囯寳的關係

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ivan99

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2^# 大中小發表於 2007-2-10 09:39 只看該作者

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香港教育可悲，其中一個原因，係教師質素，李國章同羅范想用基準試淘汰一些唔夠班的教師，以免誤人子弟，可惜被垃圾議員張文光維護私利，犧牲全港萃萃學子，什麼什麼教師壓力，彼羅范一語道破，垃圾議員張文光借題發揮，政治手段，力保濫竽充數教師，站在教協方面，張文光所做無可厚非，站在香港教育方面，禍害深遠。

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auriga00

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3^# 大中小發表於 2007-2-10 15:27 只看該作者

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香港的教育大部份由個別辦學團體所操縱，而再加一個張文光挾教師利益之名撈取政治本錢，以至李局長才千方百計希望取回控制權

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無聊居士

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4^# 大中小發表於 2007-2-10 16:19 只看該作者

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就算張文光唔係好人,亦唔好將李國章及羅范等二人所作所為看成正確,呢個世界除了黑和白外,尚有極大的灰色地帶呀!

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ngtungsee

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5^# 大中小發表於 2007-2-10 22:42 只看該作者

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原帖由 ivan99 於 2007-2-10 09:39 發表
香港教育可悲，其中一個原因，係教師質素，李國章同羅范想用基準試淘汰一些唔夠班的教師，以免誤人子弟，可惜被垃圾議員張文光維護私利，犧牲全港萃萃學子，什麼什麼教師壓力，彼羅范一語道破，垃圾議員張文光借 ...

香港大部份教師質素同水準,尤其是英語水平,大家都有目共睹.自母語教學後,教師同學生的中,英文都差了.真係可以用一句中又唔得英又唔得.教師自己都唔掂,點去教好學生.所以提高教師語文水平無可厚非.張文光之狡辯實對於香港教育有害無益.教師壓力?現在打工仔邊個冇壓力?唯一冇壓力就係果𪊲垃圾議員,起碼無驚無險就有四年安樂飯食.珦多政府兩句又可以食多四年安樂飯.唉...唔怪得香港要輸入精英人才.

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我也是香港人

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6^# 大中小發表於 2007-2-11 00:01 只看該作者

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原帖由 ngtungsee 於 2007-2-10 14:42 發表

香港大部份教師質素同水準,尤其是英語水平,大家都有目共睹.自母語教學後,教師同學生的中,英文都差了.真係可以用一句中又唔得英又唔得.教師自己都唔掂,點去教好學生.所以提高教師語文水平無可厚非.張文光之狡辯 ...

文化水平唔係淨係教師獨一責任，社會風氣亦影晌好大，就講流行歌曲，十年前的歌詞同依家比，實在水準高幾班都唔止，依家好多就連基本通順都唔合格，學校幾多語文科都好，先生一百句未必頂到偶像一句。當日日聽的歌的文化水平都低劣到死死下時，老師一手真係好難擋到外面的" 流行文化" 的。好似黃霑呢類填詞人作家，我即使唔喜歡佢晚年政見都要承認佢的確有相當高語文水平，依家睇下d所謂流行樂，有邊個做到佢一首歌可以有意境有故事?更唔好講佢可以靈活運用古詩入詞依家d 歌就講乜都唔能知!

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PapaBobo

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7^# 大中小發表於 2007-2-11 01:12 只看該作者

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有無人會從大英帝國在回歸前做的一大堆把大專教育普及化的後遺症來想想？我在某教授辦公室中見到他的四年級學生寫的文，比我們年代的高中生要差！其他議員們官員們都在借題發揮，各得其所，但在選票及利益集團的大前提下,從不去碰真正核心問題。

不要把問題看得太表面化！

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8^# 大中小發表於 2007-2-11 01:55 只看該作者

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原帖由 PapaBobo 於 2007-2-10 17:12 發表
有無人會從大英帝國在回歸前做的一大堆把大專教育普及化的後遺症來想想？我在某教授辦公室中見到他的四年級學生寫的文，比我們年代的高中生要差！其他議員們官員們都在借題發揮，各得其所，但在選票及利益集團的大 ...

要說核心問題，多了，也絕不是因為回歸才突然差了下去

上面講的好多流行文化，香港本來就普遍讀風氣唔高，近年來年輕人普遍上網睇圖少睇字，的確有好多因素。

重有，商界間接控制左教育，將教育級成工廠製造貨物流水作業只求" 產品" 滿足佢地的應用而忽視長遠需要，何解閣下一概當睇唔到。

將所有問題一概政治化，你比只看表面更離題萬丈!

[ 本帖最後由我也是香港人於 2007-2-10 17:58 編輯 ]

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mask

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9^# 大中小發表於 2007-2-11 04:00 只看該作者

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原帖由 我也是香港人 於 2007-2-11 01:55 發表

要說核心問題，多了，也絕不是因為回歸才突然差了下去

上面講的好多流行文化，香港本來就普遍讀風氣唔高，近年來年輕人普遍上網睇圖少睇字，的確有好多因素。

重有，商界間接控制左教育，將教育級成工廠 ...

商界間接控制左教育，可有例子加以解釋！

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10^# 大中小發表於 2007-2-11 17:05 只看該作者

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原帖由 mask 於 2007-2-10 20:00 發表

商界間接控制左教育，可有例子加以解釋！

一時又話英文唔得又要加時，一時又嫌新請的人同人冇話題又要加乜，呢d 唔係工廠化又係乜，我覺得好鬼好笑咁囉

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11^# 大中小發表於 2007-2-11 17:13 只看該作者

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原帖由 我也是香港人 於 2007-2-11 17:05 發表

一時又話英文唔得又要加時，一時又嫌新請的人同人冇話題又要加乜，呢d 唔係工廠化又係乜，我覺得好鬼好笑咁囉

皆因香港只是個”商業霸道”的城市，萬事皆以商界利益為先，你稍有不滿就會被冠以”將問題政治化”，”破壞和諧”帽子！

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12^# 大中小發表於 2007-2-11 17:21 只看該作者

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原帖由 albtkl2006 於 2007-2-11 09:13 發表

皆因香港只是個”商業霸道”的城市，萬事皆以商界利益為先，你稍有不滿就會被冠以”將問題政治化”，”破壞和諧”帽子！

所以咪搞到年年有新野，舊野未上軌道又有新野玩，你每日開四個鐘OT都追唔切囉!

最經典搞笑言論係某商家人士話新出來的畢業生做MT見客，但係常識淺冇話題同人講，所以就要加通識，真係服左佢。

[ 本帖最後由我也是香港人於 2007-2-11 09:22 編輯 ]

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PapaBobo

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13^# 大中小發表於 2007-2-12 16:56 只看該作者

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原帖由 我也是香港人 於 2007-2-11 01:55 發表

要說核心問題，多了，也絕不是因為回歸才突然差了下去

上面講的好多流行文化，香港本來就普遍讀風氣唔高，近年來年輕人普遍上網睇圖少睇字，的確有好多因素。

重有，商界間接控制左教育，將教育級成工廠 ...

所有政治化問題的後面,就是＄

誰大力推廣這些文化,為什麼？從你其他的發表，我相信你不會沒有看法。英國佬走前做的一大堆動作，就起了對這些發展的催化作用。我個人認為其中兩個作用最大，教改就是其一，它使香港最近二十年的教育方向混亂，一改再改。

另一個？你猜。

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14^# 大中小發表於 2007-2-12 17:49 只看該作者

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原帖由 PapaBobo 於 2007-2-12 16:56 發表

所有政治化問題的後面,就是＄

誰大力推廣這些文化,為什麼？從你其他的發表，我相信你不會沒有看法。英國佬走前做的一大堆動作，就起了對這些發展的催化作用。我個人認為其中兩個作用最大，教改就是其一，它 ...

又唔好入哂英國佬，回歸左都快十年，教改真係亂到不得了，又中中又英中，一時又話推行母語，一時又話要加強英語，都見唔到一個全盤計劃。

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15^# 大中小發表於 2007-2-12 23:03 只看該作者

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原帖由 kkwong7606 於 2007-2-12 17:49 發表

又唔好入哂英國佬，回歸左都快十年，教改真係亂到不得了，又中中又英中，一時又話推行母語，一時又話要加強英語，都見唔到一個全盤計劃。 :f ...

正是如此！
要怪英國佬，倒不如說老懵當年過分積極于推動教改來取悅中央。
無疑，中央切望將教權收歸國人所有，乃出乎國策。但當年老懵重用李剮賬，在教壇興風作浪，籍降低學子壓力及活化教育為名將港英的“精英制”推倒。秒的是，少班教學之風將工程界吹入了李氏的五指山，其中的“百萬校廁”乃當年的盛世之作。唉.....我實在不想多說了。

可悲的並不是我們不達標的老師（在國外這種老師多的是誰敢說國外的教育不達標）。所以，我們年長的不要再向小孩子般只懂抱怨老師，抓不住重點，被美麗的謊言所矇騙。

我並不是在為老師辯解，身為工程師的我只是慨嘆社會的“尊師重道”哪裏去了？確是可悲！！

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16^# 大中小發表於 2007-2-12 23:44 只看該作者

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原帖由 PapaBobo 於 2007-2-12 08:56 發表

所有政治化問題的後面,就是＄

誰大力推廣這些文化,為什麼？從你其他的發表，我相信你不會沒有看法。英國佬走前做的一大堆動作，就起了對這些發展的催化作用。我個人認為其中兩個作用最大，教改就是其一，它 ...

回歸十年啦，兄弟，時間唔可以話短，重事事賴英國佬，咁無長進的人唔怪得搞到立立亂啦

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17^# 大中小發表於 2007-2-12 23:55 只看該作者

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原帖由 PapaBobo 於 2007-2-12 16:56 發表

所有政治化問題的後面,就是＄

誰大力推廣這些文化,為什麼？從你其他的發表，我相信你不會沒有看法。英國佬走前做的一大堆動作，就起了對這些發展的催化作用。我個人認為其中兩個作用最大，教改就是其一，它 ...

唔可以怪英國佬，要怪就怪張文光，什麼抗拒基準試，什麼小班教學，全都係保住唔達標準教師，老師唔得，何以尊師重道。

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18^# 大中小發表於 2007-2-13 00:17 只看該作者

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原帖由 ivan99 於 2007-2-12 23:55 發表

唔可以怪英國佬，要怪就怪張文光，什麼抗拒基準試，什麼小班教學，全都係保住唔達標準教師，老師唔得，何以尊師重道。

2004年12月2日的「推行小班教學」動議辯論上，李剮賬曾說過以下的話：

“我上任以來，我已多次公開表明實施小班教學是我的夢想，這立場從未改變。”

不是張文光!!

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19^# 大中小發表於 2007-2-13 00:36 只看該作者

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原帖由 erictung 於 2007-2-12 16:17 發表

2004年12月2日的「推行小班教學」動議辯論上，李剮賬曾說過以下的話：

“我上任以來，我已多次公開表明實施小班教學是我的夢想，這立場從未改變。”

不是張文光!!

ivan老兄慣左任何野佢唔滿意都當係民主派某幾個人講的啦，你小上來，可能唔見得多，我早見怪不怪了

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ivan99

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20^# 大中小發表於 2007-2-13 09:12 只看該作者

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原帖由 erictung 於 2007-2-13 00:17 發表

2004年12月2日的「推行小班教學」動議辯論上，李剮賬曾說過以下的話：

“我上任以來，我已多次公開表明實施小班教學是我的夢想，這立場從未改變。”

不是張文光!!

你check check邊位提議。
李國章身在其位，當然講呢番說話，否則死兩個教師，羅太一講又被人斷章取義，又講一大堆教師有壓力的廢話。

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ivan99

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21^# 大中小發表於 2007-2-13 10:04 只看該作者

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小班教學，對老師，學生，家長，學校全部係好；但社會資源有限，香港政府支出，包括公務員、保安、房屋、教育、醫療、福利等等，老師同學生有一個合理比例，學生少左，自然要殺校，縮班，不能用固定班數，學生少d，30人一班，學生多d，就40人一班，應學生少d，4班減一班，收生唔夠的學校，俾3年時間，好似馬會對練馬師要求。
物競天擇，適者生存。